Plakatwettbewerb zum Thema Mobilität
Schüler der Clay-Schule punkten mit Zukunftsvisionen
Von: Sena Ahsen Türk (8.1.2) und Carolin Seidel (Redaktionsleitung)
„Öffis machen nachhaltig“: So lautet der Slogan des Plakats der Schülerin Sena Ahsen Türk (8.1.2). Die 13-Jährige hat ihre Vision von der Mobilität der Zukunft gemalt und dabei auf Kontraste gesetzt. Für ihre Idee hat sie den Sonderpreis der Morgenpost des Plakatwettbewerbs für Kinder gewonnen und 500 EUR für die Clay-Schule kassiert.
Unter dem Titel „Gemeinsam unterwegs: Meine Idee für die Mobilität der Zukunft“ wurden dieses Jahr insgesamt 13.000 innovative Ideen von Schülerinnen und Schülern aus ganz Berlin beim 11. Plakatwettbewerb für Kinder eingereicht. Organisiert wurde der Wettbewerb wie in den Jahren zuvor von wirBerlin.
Festlicher Rahmen: Auf der Bühne wurden die Plakat-GewinnerInnen vorgestellt.
Am 11. Mai trafen sich die Schülerinnen und Schüler des Kunst-Wahlpflichtkurses des roten Jahrgangs am Alexa in Berlin-Mitte. Der Grund? An diesem Tag haben sie erfahren, wer aus dem Kurs einen Preis gewonnen hat. Mit dabei waren Sena und Anson Kiran aus der 8.1.4. Die Verleihung fand auf einer Bühne statt.
Das Plakat von Sena zeigt zwei Szenarien: „Die obere Bildhälfte zeigt eine volle Straße. Es ist ein graues Bild mit vielen Schattierungen. Die Luft ist verdreckt.“ Ganz im Gegensatz zu der unteren Bildhälfte, die eine mögliche Zukunftsvision hinsichtlich der Mobilität in Städten aufzeigt. „Dort habe ich besonders auf bunte und grüne Flächen geachtet. Zu sehen sind Licht und glückliche Menschen“, erzählt die 13-Järhige und erklärt weiter: „Weil dort bloß zwei Busse zu sehen sind. Die Straßen sind leer, es gibt kaum Autos.“ Je mehr Menschen die Autos aufgeben und stattdessen mit den öffentlichen Verkehrsmitteln fahren, desto besser gehe es der Umwelt und unserem Wohlbefinden, ist sich Sena sicher.
Im Kunstunterricht arbeiteten die Schüler mehrere Wochen an dem Projekt.
Ob Wünsche für nachhaltige Verkehrssysteme oder zukunftsfähige kreative Ansätze: Unter der Leitung von Frau Tauler sind im Frühjahr ganz unterschiedliche Arbeiten im Kunstbereich der Clay-Schule entstanden. Auch Sena seien direkt viele Ideen eingefallen. „Für mich ist das Thema nah an meiner Lebenswelt – ich fahre jeden Tag mit dem Bus“, sagt sie. Im Wahlpflichtunterricht wurde zunächst der Slogan für das Plakat entwickelt. Anschließend wurden erste Skizzen angefertigt, aus denen schließlich der Entwurf für das Plakat entstanden ist. Insgesamt arbeiteten die Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses mehrere Wochen an dem Projekt. „Hätte ich gewusst, wie groß der Wettbewerb ist, hätte ich mir noch mehr Mühe gegeben“, lacht Sena, die schon als Kind kreativ war und an Kunstwettbewerben teilgenommen hat.
Die Verkehrswende in Bildern ist aktuell noch im Kunstbereich der Clay-Schule ausgestellt. Dort hängen die bunten Arbeiten des gesamten Wahlpflichtkurses. Das Preisgeld von 500 EUR hat Sena aufgeteilt: 250 EUR fließen in den Kunstbereich der Schule, die übrigen 250 EUR nutzt die Klasse 8.1.2 für einen Ausflug in den Escape room. Anson Kiran aus der 8.1.4 belegte den 4. Platz des Wettbewerbs.
Info:
wirBerlin ist eine gemeinnützige Initiative, die sich für nachhaltige Stadtentwicklung einsetzt.
Aus der Redaktion: Clay-Blatt
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Die SchülerInnenzeitung „Clay-Blatt“ wurde im Schuljahr 2024/2025 von Frau Seidel neu gegründet. Es gab vorherige Versuche, eine Schülerzeitung an der Clay-Schule zu etablieren, allerdings ohne Erfolg. Seit dem vergangenen Schuljahr wird die AG und damit die interne SchülerInnen-Presse immer weiter ausgebaut. Auch die Entwicklung eines Logos nimmt Formen an. Der Name der SchülerInnen-Zeitung stammt übrigens von den Mitgliedern der AG selbst. Es gab unterschiedliche Vorschläge, doch das „Clay-Blatt“ hat sich durchgesetzt.
Aktuell (im Schuljahr 2025/26) besteht die Redaktion des Clay-Blatts aus Elicia (7.2.3), Jasmin (7.2.2), Mia (9.1.3), Rahel (8.1.4), Natalia (9.1.2), Vivien (9.1.2), Jiska (9.1.3), Sena (8.1.2) und Lana (9.1.2). Mit viel Freude verfassen die AG-Mitglieder erste Artikel, sie reimen und erzählen Witze, sie beobachten ihre Umwelt und berichten über spannende Schulprojekte. Denn das Ziel des Clay-Blatts ist es, eine Plattform zu schaffen, auf der Meinungen, Erlebnisse und Geschichten miteinander und füreinander geteilt werden können.
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